Escuela Infantil: ¿Qué se espera por etapa?

Con el comienzo del curso escolar, también, nace la inquietud de los padres por conocer cuáles son las destrezas y/o habilidades que debe alcanzar su hij@ en la nueva etapa, y así, conocer si su desarrollo evolutivo es el esperado para su edad. 

En general, en las escuelas infantiles, se suelen hacer reuniones iniciales con los padres para ponerles en contexto e informarles lo que se espera lograr y cuáles son los objetivos por etapa. Pero, como sabemos que este es un tema que os interesa mucho, hemos preparado esta breve guía por edades:

De 0 a 1 año

Casita Violeta Valencia

En el primer año los bebés aprenden sobre las cosas que los rodean. Su desarrollo del lenguaje va mucho más allá de balbucear, escuchar y entender también forma parte del proceso de adquisición de lenguaje. Durante esta etapa, los bebés también forman lazos de afecto y confianza. ¿Qué se espera de tu bebé en el primer año en la escuela infantil?

  • Que muestre deseos de ser cogido en brazos por una persona conocida
  • Que responda a su nombre
  • Que sostenga su biberón
  • Que permanezca sentado momentáneamente, sin ayuda
  • Que gatee
  • Que emita cadenas silábicas

De 1 a 2 años

Océano Azul Valencia

Durante el segundo año de vida los niños están más conscientes de sí mismos y de su alrededor. También aumenta su deseo de explorar nuevos objetos y su curiosidad por otras personas. En esta etapa, los niños mostrarán mayor independencia y comenzarán a tener conductas desafiantes. ¿Qué se espera de tu hij@ en la segunda etapa de la escuela infantil?

  •          Que le guste jugar con otros niños
  •          Que juegue al lado de otro niño
  •          Que mire o señale un dibujo
  •          Que camine
  •          Que siga órdenes sencillas
  •          Que utilice diez o más palabras

De 2 a 3 años

Granja Verde Campolivar

En esta etapa los niños experimentan grandes cambios intelectuales, sociales, emocionales y de aprendizaje que los ayudarán a explorar y a entender su nuevo mundo. Aunque se le conoce como “los terribles dos años», suele ser un periodo emocionante para padres e hijos. ¿Qué se espera en la última etapa de escuela infantil? 

  • Que conozca su nombre
  • Que salte con pies juntos
  • Que juegue representando papeles de adulto
  • Que utilice frases sencillas
  • Que empareje formas geométricas
  • Que siga las reglas dadas por un adulto

Es muy importante que como padres forméis parte activa de la consecución de estos objetivos, y que podéis ayudarles con la paciencia y amor que os caracteriza.

En la próxima entrada os explicaremos cómo favorecer (con acciones diarias y sencillas) la crianza positiva de vuestro hijo de acuerdo a su etapa evolutiva.

Xiquiplanazo: paseo por La Albufera

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Ya se acerca el fin de semana y os dejamos un Xiquiplanazo muy chulo: paseo en barca por la laguna del parque natural de La Albufera. Podéis montar en las barquitas típicas llamadas ‘albuferencs’ desde los embarcaderos de El Saler, Pujol, El Palmar o desde el puerto de Catarroja. Os aseguramos que es un placer poder disfrutar del maravilloso paisaje entre arrozales y vegetación.

¿Sabéis que hay alrededor de 800 especies distintas de plantas? ¿Y que es fácil que os crucéis con algún Collverd o con garzas reales? Mirad en este enlace si queréis curiosear un poco sobre la biodiversidad de este paraje tan especial: http://albufera.valencia.es/es/con%C3%B3cela/habitantes

Las tarifas son muy económicas, pero varían según el punto desde el que salgáis y de la edad. Y el recorrido suele durar entre 30 y 60 minutos.

Si os animáis a probarlo, ya nos contaréis cómo de chula es la experiencia.

Os dejamos aquí el enlace a la web de GVA por si necesitáis + info: Enlace gva

 

* Fotorafía de cabecera de: www.visitvalencia.com

Autonomía

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Hola papis, hoy hablamos de lo importante que es trabajar la autonomía desde bien pequeños. Nosotras en el centro dedicamos muchos momentos a trabajar este ámbito, sobretodo con los hábitos de la vida diaria, beber agua, quitarse o ponerse la chaqueta, usar cubiertos para comer… trabajar la autonomía desde que son pequeños les hace creer más en sí mismos y en sus posibilidades. La tendencia natural de los peques suele ser el pedir a los papás o educadoras estén todo el día encime de ellos y les ayuden a realizar este tipo de cosas, pero eso no es lo mejor para su crecimiento. Por supuesto, prestamos  ayuda pero le animaremos y motivaremos para que intenten hacerlo por si mismos.

Este desarrollo es una de las tareas evolutivas claves para la etapa de 0 a 3 años, ya que a partir de los 2 años adquieren nuevas destrezas que les permiten desarrollar un rol más activo en su ambiente. Nuestra misión es acompañarlos en su camino, aceptando la necesidad de independencia del niño y no sentir que nuestra autoridad se ve amenazada por ello, hay que flexibilizar algunas de las normas que eran importantes cuando el niño era bebé e ir actualizándolas conforme el niño va creciendo.

Tenemos que centrar la educación en el refuerzo de las capacidades del niño y sus logros y no tanto en las restricciones o prohibiciones, darles nuevos espacios de acción que les permita explorar su entorno y practicar nuevas destrezas. Ahora están en edad de investigar todo lo que les rodea, lo mejor es acompañarlos en su investigación y dejar el «no se toca», » no se hace » únicamente para situaciones que comporten realmente peligro para el niño.

Un buen método para desarrollar su autonomía es involucrarlos en tareas de la vida cotidiana y darles pequeñas responsabilidades, les encanta ayudarnos y además se sienten muy bien con ellos mismos cuando ven que comparten contigo acciones de «mayores». Siempre que se pueda, ellos tienen que ocupar un rol activo dentro de las tareas del auto cuidado, podemos empezar por que nos ayuden a darnos la ropa, a tirar el pañal y conforme vaya adquiriendo más destreza motora ir subiendo gradualmente el nivel de actividades que pueden hacer solitos.

Servimos como ejemplo de nuestros peques y ellos imitan muchas cosas que nos ven a nosotros. Démosle tiempo para que intente hacer las cosas por sí mismo aun cuando el resultado no sea perfecto, si les metemos prisa o les corregimos muy a menudo los niños se frustran y dan por perdida esa actividad o acción.

Hay que priorizar el desarrollo de la autonomía antes de lo más eficiente y bien hecho. Y no se nos puede olvidar el refuerzo positivo cuando actúe autónomamente, es muy importante que él sienta nuestro apoyo y que estamos orgullosos del trabajo que ha realizado. Tenemos en casa auténticos exploradores ansiosos de aprender cosas nuevas y estimulantes para su independencia física y emocional. Con un poco de paciencia, ¡la diversión está asegurada!.

¡Un abrazo familias!

Amparo Payá Mateo,

Profe del Océano azul

Libros que os van a encantar

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Aprovechando que hoy es el Día del Libro, os dejamos estas recomendaciones que son super amenas, interesantes a nivel de educación familiar y que seguro que os van a encantar. Ponemos algún enlace en el que los podéis comprar en formato eBook o en papel, pero los podéis encontrar casi en cualquier librería:

– La familia, la primera escuela de las emociones (Mar Romera): Click aquí

– ¡Contaré hasta tres! Los mejores consejos de supernanny para cuidar a tu hijo (Jo Frost): Click aquí

Ambos están escritos desde la perspectiva de la educación emocional y nos descubren pequeños consejos que pueden sernos muy útiles para el día a día en casa.

Maravilloso el mundo de los libros, ¡Feliz día, lectores! Y felicidades a los Jorges y Jordis.

 

La familia, pilar fundamental en la educación.

Nuestras Docentes al habla

¡Hola papis y mamis!

Desde que comenzó el curso montamos en nuestra aula el rincón de la familia. Un recurso que considero importante para trabajar en el aula porque aporta numerosos beneficiosa los alumnos, sobretodo en edades tempranas.

La familia es la base para definir el ambiente en el que crecen los niños. Les ayuda a aprender quienes son, a desarrollar su personalidad y les ofrece apoyo emocional.

Es el lugar donde los niños aprenden acerca de este mundo y adquieren habilidades para utilizar sus sentidos, aprender las primeras palabras y dar el primer paso para casi cualquier cosa. Además en la familia los niños aprenden sus facultades y aprenden los valores de los padres.

Es importante que los niños conozcan diferentes tipos de familia, en nuestro rincón hablamos y conocemos a las de los compañeros. Además, trabajamos también cuentos que tratan de la familia.

¡Os aseguro que nuestras conversaciones en este rincón son muy interesantes!

Podéisa visitar el rincón cuando vengáis a recoger a vuestros peques.

¡Os mando besos!

Ana Belén Gonzalez Alcalde

Xiquiplanazo: Feria del libro 2019

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¡Se acerca el fin de semana y además con muy buenas temperaturas! Con este solecito, cualquier plan en familia se convierte en un planazo. En Valencia tenemos parques estupendos en los que pasarlo pipa pequeños y mayores: El Gulliver, Parque de Cabercera, los jardines del río…

Además, hoy os contamos los detalles de 2 Xiquiplanazos muy chulos para que escojáis 😉

1- Una gran idea para este primer fin de semana de marzo: La feria del libro antiguo y de ocasión 2019. A lo largo de la Gran vía Marqués del Turia, podrás encontrar cientos de libros para todas las edades, cómics o cuentos infantiles. El horario en que permanecerán abiertas las casetas es:

– De lunes a sábado, de 10:30 a 14 horas y de 17 a 21 horas.

– Domingos y festivos, de 11:00 a 14 horas y de 17 a 21 horas.

2- El cumple de Pocoyó en Espai Rambleta. El domingo 3 de marzo habrán 2 funciones (a las 12:30h y a las 17h) de unos 70 minutos cada una en las que no faltarán globos, confeti y música. Este espectáculo está recomendado para peques entre 1 y 5 años. Os dejamos aquí el enlace de su web para que podáis tenér toda la info sobre precios y demás detalles: http://www.larambleta.com/eventos/ver/el-cumple-de-pocoyo-planes-con-ninos-valencia

¡Esperamos que tengáis un fin de semana en familia estupendo!

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Nuestras docentes al habla: Dedicar tiempo a jugar con nuestros hijos.

Nuestras Docentes al habla

el juego

Estimadas familias,  logo publicaciones de docentes-04

Iniciamos con este post una serie de artículos. ‘Nuestras docentes al habla’, una sección en la que nuestras profes, como profesionales de la docencia, nos hablarán de temas que seguro resultan interesantes. ¡Arrancamos con la seño Margarita!

Los niños son curiosos y exploradores por naturaleza, y el juego es el medio que utilizan para explorar el mundo que les rodea y también para comunicarse y expresar sus emociones.

Que los padres jueguen con sus hijos aporta beneficios a ambas partes ya que el aprendizaje es mutuo y se potencian las relaciones interfamiliares. Durante el juego los padres conocen mejor a sus hijos y aprenden cosas sobre ellos, y los niños por su parte refuerzan su autoestima, aprenden valores como compartir o ayudar, aprenden a ser tolerantes, y también desarrollan la creatividad e imaginación. Es un momento distendido y relajado para ellos, por lo que suelen mostrarse tal y como son. Son momentos ideales para conocerlos mejor.

Al juego se le debe dar la importancia que se merece, y los padres deben estar disponibles unos momentos al día para jugar con su hijo dedicándole toda su atención. Eso no significa que deban estar siempre disponibles ya que los niños también necesitan jugar solos y crear sus propios espacios según sus intereses. Además, el niño debe comprender que el adulto también tiene sus propios intereses y no siempre es el momento de jugar.

Yo, como docente, reservo un tiempo cada día por la mañana y por la tarde para jugar con los niños por el simple hecho de divertirnos. Juego con ellos en la alfombra, en la mesa o en el patio con la única intención de disfrutar de ellos, y ellos de mí: jugamos con los bebés, con los coches, los animales, a pillar, al escondite, miramos las nubes, buscamos tesoros… todo ello en un ambiente relajado, distendido y con infinitas muestras de cariño por parte de todos. Totalmente recomendable.

M.L. Educadora Xicotets Campolivar.

Normas y límites desde pequeños.

  • ¿Por qué nuestros hijos los necesitan?
  • Aplicar límites a los niños sin acabar siendo el ogro del cuento.

En la última escuela para padres de Xicotets con nuestra psicopedagoga Encar Casas, hemos estado aprendiendo un poco más sobre la importancia de poner límites desde pequeños y por qué las normas les ayudan en su crecimiento y maduración personal: son necesarios para el desarrollo de las habilidades sociales, su autonomía y la capacidad de esfuerzo, responsabilidad y autodisciplina entre otras aptitudes emocionales.

Si no queremos adolescentes insatisfechos y algo tiranos, lo mejor es ayudarles a cumplir ciertas normas y tareas desde bien pequeños. Los límites y las normas deben adaptarse a la edad y a las capacidades de cada niño.

Como sabemos que a veces resulta difícil para los padres establecerlos sin sentirnos como los malos de la peli, os damos 3 claves para ayudar a vuestros hijos:

1. Firmeza. Lo más probable es que en ciertos momentos no esté dispuesto a cumplir la norma, ya que la tendencia es a hacer lo que en cada momento apetezca, por lo tanto, habrán llantos, pataletas o rabietas. Ante esto, mostrad seguridad. Si el niño percibe que esa norma no es importante como para cumplirla, el mensaje que recibe es que ninguna otra lo será. Tenemos que ser coherentes y consecuentes con lo que hayamos dicho.

2. Normas concretas: Según la edad, tienen la capacidad para entender las ordenes que reciben. No sirve de mucho decirle: ayuda en casa. Debemos ser concisos con mensajes del tipo: guarda tu babero en el cajón o deja el libro en su sitio. Tampoco entenderán algo tan abstracto como ‘sé generoso’ sino más bien: jugad juntos con los coches, pásale la pelota, etc.

3. En positivo. Normalmente, a las personas nos cuesta menos obedecer cuando recibimos un mensaje en afirmativo. Hay situaciones en las que nos alteramos y es difícil mantener la calma para hablarles en positivo, pero veréis que si cambiamos el ‘NO desordenes tu habitación’ por ‘Vamos a recoger juntos tus juguetes’, el peque lo acepta con mucha más naturalidad y os ahorráis una discusión.

Aunque muchas veces nos resulta más fácil suplir nosotros su tarea que hacerle obedecer, pensad que la rutina les ayuda a madurar y a sentirse valorado como miembro de la familia, ¡como un mayor!

Etapa 1 año. Juegos para trabajar la psicomotricidad.

Cuando los peques cumplen 1 año, dejan atrás la etapa en la que los juguetes sirven únicamente para mirar, escuchar y tocar. Ahora comienzan a descubrir el movimiento, a arrastrarse y en algunos casos a andar. Por ello, para ayudarles a trabajar su psicomotricidad, os contamos 5 formas de juego que les ayudarán a desarrollar sus aptitudes y habilidades en esta fase.

– Pelotas: Con las más grandes (tipo pilates) podrán empujarse y correr tras ellas. Las de tamaño más pequeño le encantarán para poderlas pasar y lanzar. Se pueden combinar distintos colores y texturas para que experimenten.

– Puzzles adaptados: Con pocas piezas, de tamaño muy grade y con dibujos sencillos son ideales para la edad de 1-2 años.

– Encajables: Son un clásico que les ayuda a familiarizarse con las formas geométricas, a hacer pinza con las manos y a mejorar la concentración al intentar colocar una pieza dentro de otra.

– Juegos de movimiento: son adecuados para el desarrollo psicomotor: correpasillos, triciclos, balancín…

– Juguetes de expresión artística: es un buen momento para comenzar a estimular la parte artística del bebé y que comience a descubrir nuevas formas de comunicación: pizarras, juegos musicales, pianos adaptados a su edad, pinturas grandes…

 

Además de ayudarlos en su desarrollo motriz y sensorial, es una buena forma de compartir en casa momentos de intimidad y diversión con ellos. Están en una etapa fantástica en la que comienzan a descubrir el mundo por sí mismos. ¡Aprovechadla juntos y a disfrutar en familia!

Cómo organizarse si esperas gemelos

La llegada a casa de un nuevo miembro de la familia es una alegría y un poco de alboroto también, no nos engañemos. Cuando llegan gemelos o mellizos, multiplica todo por dos. Hoy os ponemos algunos truquitos en este post por si estáis esperando a la cigüeña doble.

– Déjate ayudar. Las madres tendemos a sacar el espíritu Superwoman siempre que haga falta, pero, de verdad que vas a necesitar algo de ayuda al menos los primeros días después del parto. Da la bienvenida a todo el que quiera echar un cable: la abuela, la tía, amigos, suegra… Y sobretodo, céntrate en los bebés, no en cómo esté la casa.

– Check list. Te será de gran ayuda una lista doble en la que puedas anotar lo que te interese tanto de un bebé como del otro. Es fácil que se te olvide cuál ha mamado y cuál no, o a quién de los dos le has cambiado el pañal.

– ¿Lactancia o biberón?. Existen diversas teorías y opiniones de profesionales a favor y en contra de ambas opciones. Por lo tanto, escoge la que sea más factible para ti y con la que más cómoda te encuentres. Una vez hayas decidido, que tu pediatra o matrona te expliquen bien de cómo adaptarlo a los gemelos. En muchas ocasiones, los gemelos nacen prematuros o por debajo del peso que les correspondería. En este caso, los médicos suelen aconsejar la lactancia, pero cada situación es distinta. Es posible, por ejemplo, la lactancia múltiple. Averigua toda la información que necesites de los expertos, nadie nacemos aprendidos.

– Paciencia. Y más paciencia. Contigo misma y con la nueva situación. Algunas veces llorarán los dos a la vez, otras se despertarán a la vez, o no se despertará ninguno de los dos a la hora de comer o pensarás que no eres capaz de hacerlo bien… tranquilos. Se trata de ir adaptándonos todos poco a poco. Vais a ser los mejores padres que podrían haber tenido vuestros dos xicotets 😉

– Simplifica. Hay muchísimos artículos especializados para gemelos (mochilas portabebés, sillitas de paseo, minicunas…). De todos ellos, algunos te serán útiles y otros muchos, no. Por ejemplo, probablemente no necesites 2 bañeras. Para los primeros días compra solo lo que sea necesario y poco a poco, sabrás las necesitases reales que tienes y adquiriendo lo que necesites.